走在教改路上
东方红学校 余田
作为一名刚走进教育事业的语文老师来说，最大的苦恼便是如何让学生爱上语文。曾经我也信誓旦旦的说过，就算我不能把一堂课上得多么的幽默风趣，但是我要尽力把每一堂课上得激情澎湃。后来的教学让我发现，让学生喜欢上语文的根本点还是在于学生自己，在于让他们树立自信心。那么我能做的，便是鼓励他们，不对他们说“不”这些负面的词眼。
心理学上有个有趣的实验，说“让你不要想象一头粉红色的大象”，当你听完这句话的时候，你的脑海中一定已经构思了一头粉红色大象的轮廓。所以，在我的课堂上，我从不对学生说“你不行”，“你很笨”，“你的作业完成得不好”等，我会善于去发现他们的点滴进步，然后当着班上同学的面进行表扬，每个孩子都是有自尊的，而且每个孩子都很好胜，所以，他们会做出更多让你表扬他们的事情，然后去发现自己的进步，改进自己的缺点毛病，每个人都可能在一个孩子的一生中担当批评者的角色，但批评也要讲究方法。我们为何不能换一种方式让学生不仅改进了自己，还不讨厌你呢？
班上有个孩子很调皮捣蛋，上课从来不认真听讲，很多时候还会做一些影响班上同学的事情。我总是去发现他的进步，比如今天比昨天坐端正了，这一节课做了笔记，这一节课没有讲话等，渐渐地我发现他会自己去克制自己，慢慢的改正自己的毛病，并喜欢上老师，喜欢上这门课。如果我是以另一种批评的方式去教育他，可能达到的又是另一种效果。
我认为，我们要善于去发现学生的闪光点，而不是抱着他们的缺点不放手，学会欣赏。要努力让每位学生心里充满阳光，充满自信，学会去欣赏他们水晶般的心灵，更要学会去保护他们玻璃般易碎的自尊。